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涂涂老师谈[家庭蓝图]:家庭如何塑造人系列(六)

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家庭如何塑造人系列(六)

涂涂老师谈[家庭蓝图]

 
 

专栏导师介绍

 

 

涂又红

 

深圳又见幸福心理咨询创始人

香港理工大学家庭治疗硕士(MSW)

贝曼萨提亚中国管理中心(BSCMC)认证导师

萨提亚全球网络(satir Global)认证教练

广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会注册初级咨询师(注册编号CJXLS0153)

深圳职业技术大学

受聘幸福课导师、兼职心理咨询师

 
 
 

 

那我们来看蓝图是什么?蓝图是愿景,是未来的样子,是我们的目标,是我们想实现的一个画面,是一个规划,更重要的是,我们是想这个家庭如何塑造人,在这个家庭想塑造成一个什么样的人。

第一个问题。那你有没有想过,就是比如说十年、二十年,或者我们自己老的那一天,我们的孩子成为一个什么样的人,有没有想过?所以我们可以来探讨一下两个部分,第一个,你想培养孩子成为一个什么样的人?第二个,你会如何实现你的这个目标,你这个画面你会怎么去实现它呢?其实家庭蓝图就是这两个核心问题。通过这个家庭的塑造,你想培养孩子成为一个什么样的人;还有就是你想通过什么来实现你这个目标的部分,这是我们家庭蓝图的部分。

那么我在这里又增加了一个部分,因为我们今天来听课的,我们的身份是家长,其实是还有伴侣的,那么就涉及到你的伴侣其实对这个孩子的规划和设计,他也是有想法的。那你的伴侣想培养孩子成为一个什么样的人,他的想法和你的想法肯定会有一些差异性,同意吗?一定有。那么你们有没有坐下来探讨过,你们共同的那个目标是什么,共同的愿景是什么?很有可能,你们的愿景会有分歧,会有些不一样,对不对?那你们会如何去处理这个分歧?要么你影响你的伴侣,要么伴侣影响你,哪一些是你们共同的一个目标的。我觉得这个是需要去思考的,哪些是你们达成共识的,关于培养孩子成为一个什么样的人。好,我们就现在就这几个部分,我们先来进行探讨一下。

 

 

No.

 

01

第一部分

你想培养孩子成为一个什么样的人?

 

大多数的家长描述他们的孩子成为一个什么样的人时,都会使用几乎相同的方式:有责任心,开朗,体谅他人的,独立的,乐观的, 富于同情心的,健康的,聪明的,诚实的,可爱的,幽默的,强壮的,有能力的 ,自信的.....

这些品质是否符合你对一个理想的人的描述呢? 你还要添加或者删掉什么呢?

问题是父母如何才能实现他们的教育目标。

 

 

No.

 

02

第二部分,

你父母的养育方式是怎样的?

你现在的养育方式是怎样的?

 

有一个重要的术语叫被过去污染的阴影。意味着从父母个人的过去延伸而来的那些不完整或没有实现的事情,经常会成为他们不合理养育方式的一部分,这就被称之为被过去污染的阴影。这经常被许多父母完全忽视。 另一个重要的陷阱就是父母对孩子的将来产生一个梦想,这个梦想经常包括让孩子去做父母自己没有做到的事情。比如成为音乐家,舞蹈家等。很多 孩子为了不让父母失望,孩子把自己绑在祭坛上献祭。

 

 

No.

 

03

第三部分,你现在家庭氛围是怎样的?

 

紧张不安的?幽默风趣的?冷漠距离的?沉重压抑的?.....

你想增加什么?你会把什么放进你的家庭蓝图里?

当我感受到爱,我的身体是轻盈的,我的能量流动更加自由、愉悦、开放、不害怕、信任和安全。我感到自我价值和愿望的提升。我将这些感觉投向人们,对他们的需要和愿望有更深刻的觉察。我希望和他们一起,分享思想,相互触摸,相互觉察,相互欣赏……

太多的家庭将注意力放在痛苦、挫败、失望和愤怒上。当人们将过多的注意力放在这些负性的情绪上,他们的正性情绪由于没能受到关注而逐渐萎缩。

 

 
 

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